Affı, Demokratik Bir Karşılıklı Yardım Kültürünü Teşvik Etmede Önemli Bir Adımdır

Admin

Administrator
Yönetici
1661928017908.png

Geçtiğimiz aya ait raporlar, Başkan Joe Biden'in öğrenci kredisi borcunu affedip affetmeyeceği ve ne kadar affedileceği ve kimin için affedileceği konusundaki kararının yakın olduğunu belirtti.

Okul çocuklarının bir başka kitlesel çekiminin ortasında, ulusun ele alamadığı ölümcül şiddetin derin hastalığını ve travmasını ve tartışmasız küresel demokrasinin dengede durduğu Ukrayna'da devam eden savaşı, Ukrayna ordusunun başarılı direnişine bağlı olarak, öğrenci meselesi kredi affı, şu anda aynı aciliyeti ifade etmiyor veya kendisini bir politika önceliği olarak göstermiyor gibi görünebilir.

Ve yine de, öğrenci kredisi borcunu affetmenin ulusal değerlerimiz ve kolektif refahımız açısından daha geniş bir perspektiften etkilerini tam olarak anlarsak, bu kararda demokrasimizi teşvik etmek — gerçekten de korumak - için tehlikede olan çok şey olduğunu görebileceğimizi düşünüyorum.

Adil olmak gerekirse, cnn'yi okuyan ya da genel olarak öğrenci kredisi bağışlama konusundaki tartışmalarla ilgili kapsamı izleyen ortalama bir Amerikalı, bu kararda önemli sosyal ve demokratik değerlerin — ve demokrasinin tanıtımının kendisinin — tehlikede olduğunu asla tahmin edemez.

Mesele neredeyse her zaman neredeyse tamamen ekonomik terimlerle konuşuluyor — bu tür kredi bağışlamasının mücadele eden Amerikalılara nasıl rahatlama sağlayacağı veya ekonomiyi genel olarak canlandırmaya nasıl hizmet edeceği.

Elbette, öğrenci borcunu affetmek ekonomi için bir nimet olacaktır.

Üniversite borç seviyeleri 1,7 trilyon doları aştı ve birçok ekonomiste göre ekonomimiz üzerinde büyük bir sürüklenme oluşturuyor. Bir düşünün: borçla dolu üniversite mezunları, konut piyasası ve girişimcilik gelişimi gibi kapitalizm altında ekonomik büyümeyi ve canlılığı yönlendiren kilit sektörleri kısıtlayan, bir ev satın almak, bir aile kurmak veya küçük bir işletme kurmak konusunda isteksiz ve açıkçası yapamazlar.

Levy Enstitüsü'nden yapılan bir araştırmaya göre, öğrenci borcunu iptal etmek, ekonomik faaliyeti ilk birkaç yılda 1, 2 ila 1, 5 milyon yeni iş yaratma, ev satın alan, aile kuran, iş yaratan vergi ödeyen vatandaşlar yaratma vb. Ayarına teşvik edecektir.

Ancak borcun bağışlanmasında çok daha fazlası söz konusudur; ve özellikle Uvalde'de öldürülen çocukların yasını tuttuğumuzda, karşılıklı yardımı ön planda tutan ve kamu yararı kavramının önemini ön plana çıkaran demokratik bir kültür yaratma gereğinin farkına varmalıyız.

Öğrenci kredisi borcunu affetmek, hükümetin bağışlama mevzuatının eleştirmenlerinin sık sık söylediği gibi, yükümlülüklerini temerrüde düşüren eğitimli bir sınıfa “serbest para” dağıtması meselesi değildir. Önemi, savunucuların vurguladığı faydaların çok ötesine uzanıyor.

Daha ziyade, öğrenci borcunu bağışlayan bir baş açıklama, ulus halkının yeteneklerini ve yeteneklerini en üst düzeyde geliştirebilecekleri yüksek öğretime erişimin sağlanmasının aslında hepimize, ulusa — ve aslında dünyaya — bir bütün olarak hizmet eden bir kamu yararı olduğudur.

Ulusumuz, kolektif zekamızı geliştirdiğimizde, ulusun insanlarını en iyi nasıl yiyecek yetiştireceğimizi, evlerimizi ısıtmak ve soğutmak ve hayatımızı beslemek için enerji üreteceğimizi, iklim değişikliğini ele aldığımızı, kendimizi yönettiğimizi ve açıkça çok daha fazlasını bulmak için geliştirdiğimizde fayda sağlar — hepsi halkın iyiliği için. Gerçekten de, arazi hibe devlet üniversitelerimiz, özellikle vatandaşlarımızı toplumumuzun ve ekonomimizin faaliyet göstermesi için gerekli çalışmaları yapmaları için eğitmek amacıyla, kuruldukları tarihte oluşturulmuştur. Başlangıçta, bu tür üniversiteler, tarım ve askeri bilimler gibi alanlarda eğitimi vurgulayarak, ulusun beslenmesi ve savunulması gerekliliklerini kabul etme eğilimindeydi. Bunlar kamu malı.

Her birimiz yeteneklerini sonuna kadar sürdürmeye ve geliştirmeye teşvik edildiğimizde hepimiz faydalanırız.

Örneğin, iki saniye boyunca düşünmeyi bıraktığımızda, özel şirketlerin halk eğitim sistemimizden, özellikle de yüksek öğretim sistemimizden çok fayda sağladığını hepimiz fark edebilmeliyiz. Bu sistem temel olarak, Amazon gibi şirketlerin neredeyse hiç vergi ödememe konusunda bir sicili olduğu göz önüne alındığında, bu şirketler için genellikle ücretsiz olarak eğitimli bir işgücü sağlar. Varlık vergisi de dahil olmak üzere adil bir vergilendirme sistemi aracılığıyla maliyeti, eğitimli bir işgücüne sahip olmaktan en çok yararlanan kişilere aktararak öğrenciyi kolayca affedebiliriz.

Çoğu zaman, eğitim, özellikle yüksek öğrenim, sadece iyi bir iş ve güzel bir yaşam arayan bireyin özel çıkarları olarak konuşulur ve görülür.

Yüksek öğrenimi, sadece özel bir bireysel çıkar veya fayda değil, açıkladığım şekilde bir kamu yararı olarak görmemiz önemlidir.

Sosyal, politik ve ekonomik demokrasi, insanların yükseköğretime erişebilmelerine ve kamu yararına katkıda bulunabilmeleri için yeteneklerini tam olarak geliştirme fırsatına bağlıdır.

Kökünde de, yükseköğretimin herkese açık olması gereken bir kamu yararı olarak görülmesi, karşılıklı bağımlılığımızın ve dolayısıyla umarım karşılıklı yardımlaşma ruhundan hareket etme ihtiyacımızın tanınmasıdır.

Bu ahlakı geliştirmek, karşılıklı yardımın bu değeri, ne yazık ki, bugün Amerikan toplumunda şiddetle eksiktir ve tartışmasız, bu eksikliğin Amerikan demokrasisinin aşınması ve tehdidi ile çok ilgisi vardır.

Kendi halkına düşman bir kültür yarattık. Silah yasalarının geçmemesi, okuldaki çocukları korumak - bunların hepsi, her bireyin değerini tanıyan ve her bireyin özgür ve tam gelişimini sağlamaya çalışan demokratik bir kültürü teşvik etmedeki başarısızlıklardır.

Erken Amerikan cumhuriyeti'nin kuruluşu sırasında Philadelphia'da Bağımsızlık Bildirgesi'ni imzalayan ve sivil lider Benjamin Rush, "Cumhuriyetteki her insan kamu malıdır. Zamanı ve yetenekleri - gençliği - erkekliği - yaşlılığı, dahası hayatı, hepsi ülkeye ait.”

Bu ilginç ve bana doğru bir düşünce gibi geliyor. İnsanları mülk olarak düşünmek ne kadar tatsız olsa da, kamusal alanı vergilerimizle destekleyerek hepimizin bu millete birbirimize yatırım yaptığımızı düşünüyorum. Her birey, bir birey olarak gelişimleri ve evet, başarıları için bile topluluğa bir şeyler borçludur. Örneğin, hepimizin yardım ettiği ekonomik ve sosyal altyapı olmadan zengin olmak imkansızdı.

Öğrenci kredilerini affetmek, ulusun kolektif yararımız ve refahımız ve demokrasimizin sürdürülmesi için birbirimize yatırım yapmanın öneminin tanınmasına dayanan bir politika oluşturması için bir fırsattır.
 
Üst